Pepi Stavropoulou

Γεννήθηκε στην Σκάλα Λακωνίας. Σε ηλικία 10 ετών ήρθε Αθήνα όπου συνέχισε το σχολείο στην γειτονιά της στο Θησείο. Παράλληλα σπούδασε χορό μοντέρνο και κλασσικό στην σχολή του Φώτη Μεταξόπουλου και άρχισε να εξασκει το επάγγελμα της χορεύτριας σε διάφορα music Halls. Τελειώνοντας το λύκειο μπήκε στην σχολή μανεκέν ΠΑΝ-ΣΙΚ την οποία και τελείωσε, όπου εκεί διαβάζοντας δημοτική ποίηση στα πλαίσια ενός μαθήματος ένιωσε τα πρώτα ερεθίσματα για να ασχοληθεί με τον μαγευτικό χώρο του θεάτρου. Αμέσως έδωσε εξετάσεις στην δραματική σχολή Μαίρης Βογιατζή-Τράγκα. Από την στιγμή που τελείωσε την σχολή η παρουσία της στο θέατρο συνεχίζεται ανελλιπώς σε διάφορα κεντρικά θέατρα όπως στο θέατρο Μπουρνέλη με Στάθη Ψάλτη, θέατρο Περοκέ με Σωτήρη Μουστάκα, Γιώργο Κωνσταντίνου, Βασίλη Τσιβιλίκα, θέατρο Ακροπόλ με Νίκο Ρίζο, Ρένα Βλαχοπούλου, Μιμή Ντενίση και Χρήστο Πολίτη, θέατρο Δελφινάριο με Θανάση Βέγγο και θέατρο Άλσος με Χάρη Κλυν. Παράλληλα με την θεατρική της καριέρα την εποχή της άνθισης των βιντεοταινιών ασχολήθηκε με τον συγκεκριμένο χώρο ταξιδεύοντας σε Ιταλία, Κύπρο, Γιουγκοσλαβία και Τουρκία. Όσον αφορά τον κινηματογράφο, έπαιξε σε δυο ταινίες με τον Ντίνο Ηλιόπουλο. Παράλληλα ασχολήθηκε με την αγιογραφία κάνοντας σπουδές στον χώρο αυτό και τις ελεύθερες ώρες ζωγραφίζει εικόνες. Αυτή η ενασχόληση της προσφέρει ηρεμία αλλά και την χαρά δημιουργίας. Τα τελευταία χρόνια προσφέρει τις υπηρεσίες της στον Δήμο Αθηναίων στον Οργανισμό Νεολαίας και Άθλησης (Ο.Ν.Α.) και νυν Ο.Π.Α.Ν.Δ.Α. και συγκεκριμένα στο πρόγραμμα παιδική καλλιτεχνική έκφραση για μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης διδάσκοντας σε διάφορα Δημοτικά σχολεία των Αθηνών. Πρόκειται για πρόγραμμα μύησης των παιδιών στις καλές τέχνες μέσα από την δημιουργία, παιχνίδι και ζωγραφίζοντας με την μουσική. Στην συνέχεια εργάζεται ως βάση στο πολιτιστικό κέντρο του Δήμου Αθηναίων στα Άνω Πετράλωνα όπου διδάσκει τα τελευταία χρόνιας θεατρικό παιχνίδι για τους μικρούς μας φίλους, παιδικό θέατρο και θέατρο ενηλίκων, βοηθώντας έτσι τα παιδιά να καλλιεργήσουν την κοινωνική τους συνείδηση, τις πνευματικές τους ικανότητες έκφραση, φαντασία, ευαισθησία, αυτογνωσία, σεβασμό, συνεργασία.